Speech in love | O meu filho fala pouco!

MÃES, RESPIREM FUNDO.

Era uma vez uma menina chamada Luz 👧🏻.

A mãe da Luz achava que a sua speechie era uma tagarela 🗯 e decidiu contar as palavras produzidas pela filha, aos 20 meses de idade. 🥸

Pegou um inventário de avaliação 📝 e começou a checkar ☑️ todas as palavras de que se lembrava. 1️⃣2️⃣3️⃣...91 palavras!

- - Ganda croma, Luz! 😲

A mãe da Luz foi perceber 🧐 o que é que o resultado significava e chegou à conclusão de que a Luz estava, segundo aquela e

scala, 📐 no percentil 60. 🥸

⁉️O que é que isto significa? ⁉️

Significa que, em cem speechies:

🧡há 40 crianças mais tagarelas do que a Luz;

💛e 59 menos tagarelas.

Posto isto, o cérebro 🧠 da mãe da Luz matou uns neurónios a reflectir :

🟣 1. Para a mãe do menino do Percentil 90 (197 palavras), a Luz falará pouco. 🔽 Para a mãe do menino do P5 (10 palavras), a Luz falará muito. 🔼

Para a mãe da Luz, ela é uma fala barato! 📢

🟠 2. Tal como no peso ⚖️ e na altura 📏, tanto o speechie no P5 como o P90, são crianças saudáveis e falantes. 👍 Claro que todos queremos que os nossos speechies estejam no P50 (54 palavras), mas os speechies pesam e medem o mesmo? ⁉️ Então por que raio têm de falar a mesma quantidade de palavras? ⁉️

A Luz só engorda o cérebro, porque de resto, em peso/altura, é uma lingrinhas de P15.❕

🟡 3. A consciência da mãe da Luz perguntou se não era "preocupante" 😬 uma criança de 20 meses estar no P5. ⚠️ A mãe da Luz acha é mais preocupante que o speechie não diga nada de nada e fique abaixo do P5. ⚠️ ➡️ No entanto, há que ter uma conduta vigilante e ver se o speechie vai aumentando o seu vocábulário. ⬅️

{🚩 Se aos 21 meses continuar com as 10 palavras já estará abaixo do P5 (14 palavras)} .

🔵 4. Esta medição de palavras foi feita com um determinado instrumento de avaliação. 📖 Passados uns minutos, a mãe da Luz já se lembrou 💡de mais meia dúzia de palavras que a cachopa já produz. O teste não as contempla... Será que ficaria no mesmo percentil ou subiria 🤔 mais uns quantos?

🟣 5. Esta medição de palavras foi feita num determinado momento. 🕧 A mãe da Luz ouviu mais palavras novas esta semana do que ouviu na semana anterior (ela acha que a speechie está num 🌋 boom linguístico).

❓Por que é que isto é relevante?❓

Se uma semana faz toda a diferença, imaginem o impacto que tem dois ou três meses na linguagem dos speechies... 🙃

Será que ela a semana passada estava "atrasada" e agora superou a média? 🤔

🟤6. Se não houver números 🔢 e interpretação de dados, dizer que uma criança fala pouco ou muito, não diz patavina sobre se o desempenho da criança está dentro ou não do esperado para a idade... 🤦

⚫ 7. Todos os adoram dizer que "cada criança tem o seu ritmo". Bullshit... 😑 São os primeiros a confrontarem o desempenho da criança com as suas expectativas ou a compararem-na com o filho da vizinha! 😱

Mas, vá... cada speechie tem o seu ritmo, DENTRO de uma linha de marcos de desenvolvimento, que são expectáveis

de serem atingidos, em determinada idade. 🎉

⚪ 8. Será que estamos todos a falar a mesma língua? 👅

Há que não confundir o que é que é realmente um📍 marco de desenvolvimento (> 90% das crianças fazem em determinada idade), do ⚖️ número de palavras médias expectáveis para a idade (o que 50% das crianças faz em determinada idade).

No terreno 🌐 cinzento à volta, há muitos pontinhos de speechies disperso que estão abaixo ou acima da média. 〰️

Mas mais do que números 🔢, o que é que TU vais fazer em relação ao "falar pouco"?

É a tua (in)acção perante a situação, que vai determinar se o "falar pouco" terá repercussões no desenvolvimento do teu speechie.‼️

Ana, Brinquedóloga da Speech in Love